核心素养下初中道德与法治教学的德育渗透研究

摘要

随着新课程改革进程的不断推进和核心素养培养的持续深入,我国初中道德与法治教学正在发生深刻的变化。德育的根本追求是促进学生形成良好的道德品质,开设道德与法治课程对于学生在初中阶段具有重要意义。