小组合作构建物理信息化教学模式的研究

摘要

初中生形象思维和物理知识抽象性的矛盾,致使他们无法全面理解物理理论知识,无法在脑海中形成大致框架。素质教育理念支持下的初中物理教学,必须善用信息技术这一辅助手段。