聚焦小学核心素养优化小学科学课堂教学的路径探析

摘要

随着现代社会教育的发展,评价一个学生不再只以成绩的好坏来评定,而是从多角度出发,对学生整体的素养进行判断,在教学过程中,应注重对学生核心素养能力的培养,学校课堂则是培养学生素养的最佳场地,通过学校的规章制度。老师的课堂教学,以及学校里面举行的一些文体活动竞赛,满足学生的发展需要,通过课堂教学的改进与优化,促进学生核心素养的建立。