促进小学生心理健康成长的实践探索

摘要

学生的心理健康,简单来讲就是学生需要具备以下几项品质:有安全感、自尊心、自我成就价值感、自控能力等;在日常实际生活中也不会受到外界诸多因素的影响,而降低自身学习兴趣和探究积极性。可以一直秉持理智、现实、客观等态度来面对生活和学习。在日常实际生活中,也具有较强的抗压能力。目前家长对待孩子是百般宠爱和呵护,导致学生在小学启蒙阶段心理方面就存在一些问题。因此,对学生进行心理健康引导教育是非常重要的。本文将对促进提高小学生心理健康发展的具体措施进行深入探索分析。