实用类文本教学中如何调动学生的学习兴趣

摘要

随着教学环境和目标的改变,语文课的授课方向相较之前也发生了显著的变化。作为教师,要在实际授课的过程中注重学生兴趣的培养,对具体的教学举措进行有效的革新。文章主要就语文课上的实用类文本“激趣”具体实施路径展开合理的分析。