浅谈通过小学音乐教育传承传统文化的路径

摘要

音乐为学生感受美、欣赏美、表现美提供了丰富的教育内容,中华传统文化中有大量优秀的音乐教育资源,适合在小学音乐教育中融入。新时代的教师应当具有不断反思的意识,让学生通过学唱歌曲、感知乐器、欣赏音乐、模仿舞蹈等活动形式,增强他们对传统文化的认同,从小就对中华民族传统文化产生自豪感。传统文化博大精深,内容丰富,由于小学生的知识经验有限,存在活泼、好动等心理特点,因此,选择适合的内容,采取符合小学生认知规律的教育教学方法是非常重要的。