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肖前春;
江北区观音桥小学校;
重庆江北400020;
语文要素; 认识; 落实;
机译:数据讲故事并不与数据讲故事:科学交流和数据新闻中的讲故事框架
机译:讲故事,讲故事:讲故事的方法来学习历史技巧
机译:讲故事,保留故事和分享故事:民间生活中心启动讲故事合作伙伴关系
机译:由讲故事者触及:遥控触摸在讲故事背景下的影响
机译:讲故事和讲故事:杜鲁门·卡波特,诺曼·梅勒和约翰·赫尔西的新闻讲故事的话语实践。
机译:担任讲故事和讲故事的医生
机译:D'Entremont,Laurent。要记住的故事,4 v。,pubnico,Ns,Two acres publications,2005-2012:vol。 1:由长期讲故事的人收集的永恒故事,IsBN 978-0-969-3432-2-1;飞行。 2:长期讲故事的故事更为永恒的故事,IsBN 978-0-969-3432-3-3;飞行。 3:一个长期讲故事的人更多永恒的故事,IsBN 978-0-969-3432-4-0;飞行。 4:夜晚的脚步声。更长久的故事讲述者,IsBN 978-0-969-3432-5-7更多永恒的故事
机译:我们是否失去了对现实的把握讲故事的力量,以促进个人和组织的复原力。
机译:提供讲故事内容的终端工具和提供讲故事的方法
机译:讲故事的环境:讲故事和创建游戏
机译:呼叫终端,未讲故事的呼叫建立方法和节目的未讲故事的呼叫建立
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