有声阅读在初中英语教学中的运用思考

摘要

在初中英语教学过程中,教师通过运用有声阅读及发音的电子书,能够使学生在阅读的过程中,将用眼睛看调整成用耳朵听。在部分使用英语的国家中,有声读物的产业发展十分迅速,部分知名书籍存在完整的朗读版本,随着时代的不断发展,越来越多的公司加入到有声读物的产业中,并催生了部分有声阅读书籍。从阅读的角度来进行分析,初中英语教师可以尝试在教学中不断的引用有声读物,使学生通过尝试有声阅读,保证阅读的效果。