群文阅读教学“从物象到意象”——《咏雪》教读课课例报告

摘要

【文本解读与学情分析】《咏雪》是统编语文教材七年级上册第二单元的教读课文。它选自《世说新语·言语篇》,课文叙写了谢安与侄儿谢朗侄女谢道韫在寒雪日讲论文义并因纷纷白雪咏雪之事,营造了和乐诗意的家庭氛围,反映了文人生活的意趣。文章虽寥寥数语但却成功塑造了一个率真、有审美意趣并教育得法的谢安。