首页> 中文期刊> 《课堂内外(小学教研)》 >探究小学语文读写结合教学策略

探究小学语文读写结合教学策略

             

摘要

随着新课改的不断推行,对语文教学提出了更高的要求。语文教学中的阅读和写作是两大教学难题,为了提高阅读和写作教学质量,读写结合教学策略应运而生。小学语文教学中,读写结合能够提高学生阅读积累能力、语言运用能力和写作能力,实现阅读和写作共同的提高。本文主要分析了实施小学语文读写结合教学策略的几点思考。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号