首页> 中文期刊> 《课堂内外(小学教研)》 >小学语文教学中实施挫折教育的举措

小学语文教学中实施挫折教育的举措

             

摘要

小学阶段是学生身心发展的初级阶段,其重要性不可忽视。传统的小学语文教学之中,老师往往侧重于对学生知识技能的培养,忽视了对学生的挫折教育,这很容易让学生的心理越来越脆弱,不利于学生的全面性发展。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号