首页> 中文期刊> 《课堂内外(小学教研)》 >浅析合作学习在语文阅读教学中的运用

浅析合作学习在语文阅读教学中的运用

         

摘要

小学语文阅读教学有助于培养学生的语言表达、沟通、创作等能力,对学生未来的成长和发展有很大的作用。所以,教师要提高对语文阅读教学的重视,采用灵活多样的教学方法,以培养学生的阅读兴趣和习惯为基础,充分发挥学生的个性和特长。在学生学习的过程中,教师要起到良好的引导和辅助作用,鼓励学生采用合作学习的方式,增加学生之间的交流沟通,为学生提供独立思考空间的同时,也为学生提供发表言论、探究合作的机会,使学生能够取长补短,不断完善自己的阅读理解能力。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号