初中生英语听力理解的障碍因素及对策

摘要

初中英语教学中需要注重对学生听、说、读、写能力的培养,其中“听”放在四大技能之首,这就表明了“听”的重要性。但从当前初中生英语听力理解的实情来看,往往还存在较多的理解障碍,这将会局限学生听力能力的提升,需要老师予以高度重视。本文对初中生英语听力理解的障碍因素及具体对策进行了探讨,期望能为相关教育研究提供有效参考。