信息技术背景下的初中英语分层教学研究

摘要

素质教育是面向全体学生的教育,要让每个学生全面发展。英语是一门语言性学科,需要为学生营造身临其境的学习之感,这样每位学生才会真实参与其中去学习、理解、表达、感受与升华,真正学好英语这门语言。但从以往的初中英语分层教学来看,老师虽然能够通过分层让各层次的学生都有所收获、有所发展,但学习及发展的局限性较强,而将信息技术运用到初中英语分层教学中,就能够使学生的学习更加开放,能够将信息技术助力全体学生共同发展的作用发挥到最大。