原生态民歌走进中小学音乐课堂的思考

摘要

原生态民歌在传承和发展的过程中展现出特有的价值和艺术特征,是人们在进行生产生活过程中所凝聚的智慧结晶,就有着古朴、纯真、原始的特点。因此将原生态民歌引进中小学音乐教育之中可以有效的促使中小学生提升自身的音乐素养和人文修养,为中小学生的全面发展和进步起到积极的促进作用。因此本文主要研究在中小学音乐课堂之中原生态民歌引进的价值,并通过提出具体的方案,最终可以促使中小学音乐课堂更好的进行原生态民歌教学。