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郭晓勇;
重庆市忠县中学校;
重庆404300;
探究模式; 高中物理; 概念教学;
机译:使用基于探究式教学的教学概念:学习效果如何?
机译:探究式教学中合作学习的再概念化
机译:了解探究式教学中的课堂角色:将角色理论和社会建构主义与角色多元化概念联系起来
机译:高中物理物理史教学研究
机译:在美国和日本将科学作为探究式教学:理科教师对基于探究式教学的理解和态度的跨文化比较。
机译:对印度古吉拉特邦农村医学院的医学生进行基于小组活动的教学法教学研究方法的评估
机译:基于高中物理核心素养的课堂教学研究与思考
机译:探究式教学的不同目标
机译:通过检查集成电路的概念来处理错误的方法,包括基于预设的错误规则来检查集成电路的概念,其中概念包括多个单元
机译:基于概念继承的基于概念的结构化和非结构化数据分析
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