浅谈生命教育在高中生物学科中的渗透

摘要

新型冠状病毒引发了全人类对生命的再度思考。作为一名生物学教师,有必要引导学生树立正确的生命观,体会生命的意义,珍惜生命的宝贵。本文探讨了生命教育的本质及其渗透到高中生物教育的意义、措施,为培养高中生正确的生命观提供思路。