首页> 中文期刊> 《课堂内外(高中教研)》 >让音乐走进美术课堂的思考

让音乐走进美术课堂的思考

         

摘要

音乐不止具备形象的特点,还具有情感特征。音乐富有情感特性,情感富有充足的感染力。让音乐走进美术课堂,触人心弦的音乐,更能引发人们的情感共鸣。那么如何让音乐更好地走进美术课堂中,值得深入思考。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号