核心素养下小学语文读写结合教学探究

摘要

在小学语文教育中,采取“核心素养”理论指导启蒙学生的语文读写能力、表达能力及思考能力等都是十分必要的。分析和探讨读写之间的相互作用,思考在实践教学中如何运用读写结合来进行语文教学,旨在践行小学生的核心素养的培育和发展要求,有效提高学生的语文综合素养。