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核心素养下小学语文读写结合教学探究

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摘要

在小学语文教育中,采取"核心素养"理论指导启蒙学生的语文读写能力、表达能力及思考能力等都是十分必要的.分析和探讨读写之间的相互作用,思考在实践教学中如何运用读写结合来进行语文教学,旨在践行小学生的核心素养的培育和发展要求,有效提高学生的语文综合素养.

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来源
《课堂内外·教师版》|2020年第8期|36|共1页
作者
黄花秀;
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作者单位

渝水区第六小学江西新余338000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
语文; 读写结合; 探究;
入库时间 2023-07-25 10:15:40

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