首页> 中文期刊>课堂内外·教师版 >小学语文读写结合教学策略探究

小学语文读写结合教学策略探究

     

摘要

阅读和写作是语文教学的重难点,是培养学生语文素养的主要途径.传统的语文教学习惯将阅读和写作分离开来,使得阅读和写作风马牛不相及,不利于学生综合能力的提高.著名特级教师沈大安老师曾经说过,将阅读和写作结合起来是提高语文教学效率的一种行之有效的方法,符合语文教学的规律,可以让语文教学多姿多彩,精彩纷呈.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号