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张北春;
安徽省杯宁县高河中学;
物理综合; 跨学科; 数学知识; 综合题; 思维能力; 中考试题; 砝码; 天平; 培养学生; 物体;
机译:“人类的人类的使用”:跨学科,跨学科和生物物理学和超越的全部
机译:一种新颖的统计测试识别与多种族案例 - 父子三重奏的GWA中的两个非综合题口裂隙亚组相关的八个基因座
机译:通过在有机化学课程中应用系统综合题来增强和评估学生的系统思维能力
机译:支持物理物理系统的跨学科建模和协同设计的梅洛-奥潘朗迪理论基础
机译:统计物理学在复杂系统中的跨学科应用:地震物理学,经济物理学和社会物理学
机译:物理治疗师和物理治疗师助手的跨学科临床教育:一项初步研究
机译:通过移动应用(通过移动应用程序在体育课程中的物理内容的创新跨学科提案)的跨学科创新物理含量跨学科创新的提案
机译:非线性物理理论与实验,物理科学非线性跨学科工作坊论文集于1995年6月29日至7月7日在意大利加利波利举行
机译:利用跨学科设计变量和最优灵敏度信息的跨学科设计优化方法
机译:留声机记录-带有题词的阴性母题的综合题词
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