首页> 中文期刊>课堂内外·教师版 >基于师生问题PK的视角例谈学生表达能力的培养

基于师生问题PK的视角例谈学生表达能力的培养

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

开展数学教学应当以提高学生的基础数学能力,促进学生的多元化发展为目标,通过培养学生表达能力,来提升学生的基础数学素养.本文从师生问题PK的视角出发,探析如何提高小学数学高年级学生的数学表达能力.

著录项

来源
《课堂内外·教师版》|2020年第9期|76|共1页
作者
邱丽倩;
展开▼
作者单位

信丰县万隆乡中心小学江西赣州341600;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
小学数学; 表达能力; 师生问题PK;
入库时间 2023-07-25 10:15:40

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 例谈二轮复习中实验思路与归因类问题的解题方式r——聚焦高考综合改革背景下学生语言表达能力的培养 [J] . 余秀 . 中学理科园地 . 2018,第003期
2. 师生交流平台机制建设与高校教育创新模式研究——基于"问题学生"纠正视角 [J] . 储平平 . 科技创业月刊 . 2015,第022期
3. 例谈阅读教学中学生观察与表达能力的培养——以《搭船的鸟》教学为例 [J] . 朱广艳 ,蔡莉莉 . 安徽教育科研 . 2020,第012期
4. 例谈小学生数学语言表达能力的培养 [J] . 刘霞 . 基础教育研究 . 2016,第006期
5. 例谈初中学生语言表达能力的培养 [J] . 黄丹花 . 作文成功之路（上旬） . 2015,第007期
6. "估"其实没那么简单——以《成长的脚印》一课为例谈学生估测能力的培养 [C] . 尚国兴 . 北京市海淀区首届教育科研种子教师论坛 . 2015
7. 学生视角下的高校师生关系问题与对策研究--以X大学本科生为个案的调查 [A] . 蒋庄 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号