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小学体育常规训练促进学生养成习惯

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摘要

小学体育常规训练不应注重体育技能训练,而应在体育技能训练的同时也要进行育人渗透,笔者从当前常规体育的误区入手,从锻炼习惯、耐力习惯、团队习惯、规则习惯等四个角度融合育人功能,浅议培养学生形成良好习惯的策略.

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来源
《课堂内外·教师版》|2020年第5期|120-121|共2页
作者
田俊;
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作者单位

武进区星辰实验学校江苏常州213100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
小学体育; 常规训练; 养成习惯;
入库时间 2023-07-25 10:15:40

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