引导式教学法在小学数学教学中的运用

摘要

新课改背景下的小学数学教学之中,学生是课堂学习的主体,老师是课堂教学的引导者、组织者与参与者,想要顺利提高小学数学的教学效果,就需要改变传统的教学理念及模式,坚持以生为本的教学理念,将创新的引导式教学法运用到实际教学之中,推动小学数学教育事业的更好发展。