让数学课堂回归“宁静”

摘要

现在的课堂教学往往追求热热闹闹,而害怕在课堂教学中出现“静”。然而热闹的课堂并不一定拥有真正的活跃,宁静的课堂更会迸发出思维的火花。如果课堂上能让学生静静思考、倾听、领悟,每个学生的思维之花会绽放得更加灿烂。让我们的数学课堂回归“宁静”,这样我们的数学课堂才能走得更深、更远。