基于翻转课堂模式下数学几何教学探析

摘要

我国的数学教育更加注重学生的解题能力,应试能力,但是对于学生自主思维的培养十分缺乏。学生们只会根据老师所传授的方法解答题目,很少去思考题目背后更深层次的东西。