高中生化学自主学习能力培养策略研究

摘要

随着教学理念的转变,在核心素养背景下,以发展学生的综合能力的提升为目标,通过专业学科实现对于学生的培养,其中文化基础和自主发展是其中两大核心。两者都是以知识技能价值培养为导向,其中在教学中注重自主发展过程中的独立性,自主性,以及学科思维的养成,在教学中培养学生的思维创新和自主学习的主观能力,最终形成良好的自主学习意识,在学科学习中落实核心素养对于学生的教育培养。