深度学习视域下语文阅读教学评价的对策

摘要

深度学习是帮助学生提高学习思维能力的高阶学习方式。在深度学习视域下,高中语文阅读教学必须开展科学合理的教学活动,选择合适的教学内容,开展深入的实践活动,给学生设定有效的教学目标,激发学生积极参与课堂活动,在促进学生阅读能力的过程中,提高学生的综合素养和思维品质。