经典诵读在小学语文教学中的实施与研究

摘要

中华传统经典源远流长,内容广泛,思想深遂,语言精辟是我国文学宝库的瑰宝。语文教学担任着传承民族优秀文化,建构学生优良品格,提高学生语文素养的重任。在小学阶段开展经典诵读活动,让学生在诵读、欣赏大量经典过程中激发灵性,增强原创力。本文就将结合经典诵读在小学语文教学中的实施进行探讨。