对话理论视角下中职数学教学创新模式初探

摘要

近几年中等职业院校数学教育改革蔚然成风,传统的教育模式不能适应现在的教学形势,在对话理论视角下,教育模式的创新已经风行,在一定程度上使得我国的中职教育有了新发展,很多创新型思维与对策也使得数学教育改革锦上添花。本文就对话理论下中职数学教学创新模式做了一些探究,希望能够提高中职数学教学的质量,提升学生素质。