幼儿歌唱活动中开展美育的实践策略

摘要

美育教育是艺术教育的关键核心。在开展幼儿歌唱活动中,教师要充分的利用歌曲欣赏、歌曲学唱、歌曲演绎等环节,培养幼儿感受美、体验美、创造美的能力。