初中数学开放题教学研究

摘要

数学开放题通常是相对于封闭式题目来说的,是可以激发学生发散思维的数学题。在初中数学开放题的教学中,以开放性的习题作为教学基础,向学生提供一种发展性、开放性的问题情境,通过教师的引导,展开独立的思考,多层次、多方面、多角度地进行探究,并从中得到数学知识和技能,形成积极的思维能力,发展学生的个性化心理品质。