初中物理情境创设与培养学生核心素养

摘要

教育的根本任务是立德树人,核心素养是学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,以科学性、时代性和民族性为基本原则。核心素养重在培养"全面发展的人",分为文化基础、自由发展、社会参与等几个方面。核心素养是课表修订、学生评价等教学活动的重要依据,也是深入课程改革的发展方向。在初中物理教学中应该运用科学的教学手段,在教学过程中有效提升学生的核心素养。初中物理教师可以通过情境创设这一教学方法实现有利于培养学生核心素养的目的。下文本人将结合多年的教学经验,根据学生的身心发展特点,以人教版教材为例,浅析初中物理教学中的情境创设利于培养学生核心素养。