小学低年级快乐识字教学初探

摘要

小学低年级教学不能只有板着脸孔,一味地灌输,而要通过打比方、讲故事、猜谜语、唱儿歌等寓教于乐的方法去激发学生思考、联想,产生兴趣,形成我要学的氛围,也就是我们所说快乐识字教学法,调动学生的学习积极性,不断提高识字效率。