捕捉学生思维的撞击点开展小组合作

摘要

新课改背景下小组合作学习是一种内涵丰富、有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式,通过有效的小组合作学习可以在小组成员间形成合力.它不但包容学习氛围,使小组成员相互激励,相互促进,可以提高学生的学习效率,培养学习的合作精神,更重要是激励学生的学习兴趣,有利于创新意识和实践能力的培养.这要求教师转变角色,变主演为导演,成为学生学习的引导者和组织者,如何组织学生进行高效的小组合作学习,成为当前新课改背景下迫切需要解决的问题.本文从分组、培训、评价、活动形式等方面浅谈如何提高小组合作的实效性.