首页> 中文期刊>课堂内外·教师版 >任务型早读重在指导和落实

任务型早读重在指导和落实

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

早读课对学生的英语学习至关重要,作为英语教师,如何引导学生利用好早读课,是帮助他们提高英语水平的一个切入点和突破口.

著录项

来源
《课堂内外·教师版》|2018年第10期|101|共1页
作者
李希英;
展开▼
作者单位

上饶县第二中学,江西上饶 334100;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
英语; 早读; 学习; 任务;
入库时间 2023-07-25 10:15:39

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 任务型早读重在指导和落实 [J] . 李希英 . 课堂内外·教师版 . 2015,第010期
2. 怎样指导好早读发挥早读的效能 [J] . 秦健 . 世界华商经济年鉴·科技财经 . 2007,第010期
3. 对学生进行就业指导重在落实 [J] . 刘彦敏 . 现代农村科技 . 2010,第024期
4. 重在支持　重在行动　重在实效──山东省贯彻落实世妇会精神纪实 [J] . . 中国妇运 . 1996,第007期
5. 财务管理应用于企业管理重在抓细、重在落实 [J] . 李纪书 . 冶金信息导刊 . 2001,第002期
6. 强化红线意识,重在责任落实 [C] . 吕广生 ,原薇 . 华东地区建筑安全联谊会三届四次会议 . 2014
7. 任务型教学思路指导下的农村初中英语听说教学行动研究 [A] . 黄多余 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号