浅谈生本课堂在阅读教学中的角色体验

摘要

《语文课标》要求:"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣.要珍视学生独特的感受、体验和理解."因此,在生本教育中,角色体验是培养学生开发性阅读能力的有效途径.教师在角色转变这一点上要有清醒的认识,运用新的教学方式推动角色转变的顺利完成.