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让课程回归教育的原点——核心素养视野下ID园本课程的建构与实施

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摘要

基于幼儿"核心素养"启蒙培养,以园本课程开发构建为切入点,通过园本课程实施和创新,共建"惠育、萌智、乐艺、博趣"的教育家园,幼儿、教师、家长综合素养获得整体提升,真正实现了"让课程回归儿童本位,把孩子的世界还给孩子,把未来的世界交给孩子"的教育共同理想.

著录项

来源
《课堂内外·教师版》|2018年第9期|5-7|共3页
作者
胡海燕;
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作者单位

宁波滨海国际幼儿园,浙江宁波 315000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
园本课程; 核心素养;
入库时间 2023-07-25 10:15:39

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