学海无涯“乐”贯穿——浅谈高中语文教学中的愉快教学

摘要

老师如果能以艺术的眼光和个性的思维来看待和构建教学流程，那么，他的教学便不仅仅外显为一种技术更是一种艺术，并且能激活学生的思维，激起学生的学习兴趣，从而调动学生学习的积极性，在活跃的双边活动中，取得令人满意的教学效果。