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曾晓玲;
巧家县第一中学,云南昭通654600;
理解能力; 阅读; 教学; 英语;
机译:通过使用Web 2.0工具和学习系统,培养批判性思维能力的发展,并提高大学生的阅读理解能力
机译:培养早期读者:向南非儿童介绍批判性阅读技巧和策略的模式
机译:培养成功的读者:通过观看电视和听音乐建立早期的理解能力
机译:单词经常阅读可以提高阅读能力,单词简短可以提高阅读障碍者的理解能力
机译:培养大学生阅读理解能力的自我调节
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机译:通过制定监测策略提高阅读理解能力,提高阅读理解能力,提高阅读能力
机译:开发和应用协同工具以提高运输工程入门课程的理解能力
机译:基于计算机的教师辅助学习装置,可提高阅读技巧
机译:具有神经反馈功能的助听器降噪电路可提高语音理解能力
机译:带有神经反馈的助听降噪电路,可提高语音理解能力
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