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谭红梅;
巴蜀中学,重庆渝中400013;
表现自我; 学生; 成就感;
机译:正确引导学生交流提高语文素养
机译:新手向专家高级实践护士角色过渡:引导学生自我反省。
机译:在正确方向迈出的一步?身体不活跃的大学员工在步行干预期间的心理健康和自我报告的工作表现的变化
机译:自主和共同移动性的自我表现与自我修复封闭式硬件
机译:美国对菲律宾的殖民化以及对美国身份的自我审视,自我表现和重新表现。
机译:基本味觉刺激引导学生独特的回应在面部皮肤血流
机译:没有正确的房室连接。主要心室形态正确时的形态学和临床表现缺乏正确的房室连接。当主要心室形态正确时的形态学和临床表现
机译:37小时持续觉醒对F-117a飞行员生理唤醒,认知表现,自我报告情绪和模拟器飞行表现的影响
机译:为患病的人,特别是糖尿病患者提供支持和自我治疗的安排,确保人们在正确的时间服用正确的剂量并进行测量,例如血糖水平,以便输入计算机
机译:用于自我管理的认知测试的数据收集和分析,这些认知测试表现出良好的运动功能
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