创新课堂教学志在减负提质

摘要

“减负提质”是当前基础教育的热门词.教师是“减负提质”的行动者和研究者,如果师生通过努力,能提高课堂教学有效性,教学质量也会提高,学生的课业负担相对也就会减轻以至于没有课业负担.提高课堂教学有效性,不是过多地强调教师应怎么教,而是应更多地关注学生如何学,创新课堂教学,以学生主动发展为中心来引领教师的教学实践.