巧用多媒体技术优化物理课堂实验

摘要

物理学是一门实验科学，实验在物理学的发展中有着巨大的意义和推动作用。随着计算机技术的迅速发展．多媒体演示形态正日益成为物理演示实验的一种重要呈现手段。它具有声像并茂．感染力强。再现迅速，重复性好，快速处理实验数据，能突破时空限制等特点，可以把各种物理现象直观、形象地展示。在创设课堂情境中显示出极大的优越性。在课堂实验教学中。教师如果能充分、恰当地利用多媒体技术，就能引发学生的兴趣。使学生产生愿意学习的心态和获得成功的需要，真正有效地激发和维持学生长久的学习动机。当学生处于主动学习的状态，就能自觉能动地学习。积极开展创造思维活动，起到充分发挥认知主体的作用。将多媒体运用到课堂实验教学中去，以实现最佳的教学效果。