倡导公民教育 回归教育本质——谈新课程标准下的新教材·新理念·新要求

摘要

新课标教材在编写上都依据基础教育课程改革纲要和新课程标准，着眼于提高全体学生的科学素养和终身学习能力；在教材内容的安排上，注重情感态度、知识能力之间的联系，为学生留有足够探索和交流的空间：更注重从学生的生活经验出发，强调解决问题的能力培养，渗透先进的数学思想和人文关怀等。因此，新课程标准下，教材的实施是公民教育、素质教育、生活教育与创新教育理念的深度体现，也是教育本质和宗旨的重新回归。