用“情”构建灵动的音乐课堂

摘要

音乐教育是一种情感教育，音乐教师在教学实践中，应该重视学生的情感培养，激发学生学习音乐的积极性，通过美妙的歌声抒发个体内在的情感世界，使学生产生音乐与情感的共鸣，从而构建灵动的音乐课堂。