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追寻计算外数学的魅力——浅谈在低年级计算教学中提高学生数学思维的策略

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摘要

审视小学低年级数学计算教学中存在的种种问题,我们困惑着、思考着、探索着.本文试着就小学生计算能力弱化现状,反思了计算教学中存在的问题,并探讨了小学数学计算能力中提高数学思维的发展性课堂策略.

著录项

来源
《课堂内外（小学教研）》 |2014年第3期|33-35|共4页
作者
何江玫;
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作者单位

鹤池苑小学;

浙江绍兴312000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类算术;
关键词
计算能力; 算法多样化; 优化思想; 数学思维;

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