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论学科教研室功能和职责的认识与定位

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摘要

在新课程改革逐渐深入的背景下,应对学科教研室功能和职责重新认识与定位,使其具备教学、科研和教师培训三个功能与职责,使其成为教研文化生活的沙龙、校本教研的平台、学科教学质量的支撑,真正起到专业引领的示范作用.

著录项

来源
《课堂内外（小学教研）》 |2015年第7期|59-61|共3页
作者
孔令国; 刘胜利;
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作者单位

山东省宁阳第一中学;

山东泰安271400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教研室（组）工作;
关键词
新课程; 学科教研室; 功能; 职责;

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