且品读且仿写从笔尖开出花来——浅谈中年级仿写指导

摘要

中年级是学生从写话到习作的过渡阶段。仿写，是小学生由阅读通往习作的桥梁。教师可以从好词、佳句、全文等方面入手，引导学生且读且作，从而提高学生的写作能力。