做留守儿童的贴心守护者--特殊家庭儿童心理疏导案例

摘要

特殊家庭的孩子,从某种意义上说,属于弱势群体,这些孩子由于家庭的原因,往往显得跟同龄的孩子格格不入.作为班主任,不能任由这些孩子游离于班级之外.那么,怎么打开他们的心结,让他们尽快融入班级中呢？在我的班主任生涯中,有过这样的经历：小影四岁时,父母离异,她一直和妈妈生活在一起.她的妈妈是一位坚强、自立的女性,既要工作,又要带孩子,而且她很要强,一心要将孩子培养成最优秀的孩子,平时对小影也十分严格.小影也很争气,品学兼优,琴棋书画样样都学得有模有样.可是,她却少了同龄人应有的那一份开朗和热情,总是安静地坐在教室里看书、画画,很少跟同学在一起玩,也很少看见她笑,显得有些孤傲.