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精心设计以问促思

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摘要

问题是学生思维活动的起点,也是探求真理、形成创新思维的起点.有了问题才能引领思考,也才能促进学生进行探索.教师要善于根据文章内容及学生认知水平精心设计问题,对学生进行启发,引导学生能对所学知识进行整合,培养学生的逻辑归纳能力及创造性思维能力.

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来源
《课堂内外（小学教研）》 |2017年第9期|86-86|共1页
作者
张青; 孔祥申;
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作者单位

宁阳县鹤山乡中心小学;

山东泰安271406;

宁阳县第十二中学;

山东泰安271400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学组织;
关键词
精心设计; 创造性思维能力; 学生认知; 思维活动; 创新思维; 设计问题; 文章内容; 引导学生;

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